Como mídia e cultura se relacionam numa sociedade como a nossa

         Ao longo dos anos nossa cultura vem passando por transformações importantes. Hábitos e práticas sociais desaparecem e outras surgem, situação que tem como causa a inserção de novas práticas e novos valores, esses vindos com o surgimento de novas tecnologias que tornaram possível a popularização de outros meios de comunicação de massa.
         Para ilustrar, poderíamos citar alguns exemplos, de como, nesta relação a substituição de costumes acontece de forma nada gradual. A velha e boa roda de conversa nas calçadas e terreiros quase que desapareceu com o acesso da grande maioria das pessoas as telenovelas e outros programas apresentados na televisão. O hábito de escrever cartas foi está sendo substituído com a chegada da internet e pela tão difundida telefonia móvel. É fácil constatar que em nossa sociedade, a atividade midiática, principalmente a que está diretamente ligada ao áudio-visual, é responsável por mudanças ou substituição de hábitos que fizeram ou ainda fazem parte de nossa cultura.
        Nesta relação é difícil dizer se há ganhador ou perdedor, o que sabemos é que valores se vão e outros aparecem e são incorporados a nossa cultura, em alguns casos contribuindo para o seu enriquecimento e outros não.



Profº R.S.Canuto

IMPRESSÕES

                                                               


“... Eu já sabia que a rapaziada não aprovava a convicção intelectualizada de que as crianças só podem amar e apreciar quem se relaciona com eles amorosamente, quem as trata com carinho. Já havia muito tempo que eu me convencera de que o maior amor e o maior respeito por parte das crianças, pelo menos de crianças como as da nossa colônia, são demonstradas para com outro tipo de pessoa. Aquilo que nós chamamos de alta qualificação, conhecimentos nítidos e seguros, capacidade, arte, mãos de ouro, poucas palavras e total ausência de pose, disposição constante para o trabalho – eis o que mais fortemente atrai as crianças.

Podemos ser, com elas, secos ao último grau, exigentes até a implicância, ignora-las mesmo que fiquem em volta de nós, podemos mesmo mostrar indiferença pela sua simpatia, mas se soubermos brilhar pelo trabalho, saber, sucesso, não precisamos ficar preocupados: elas estarão todas do nosso lado e jamais nos desapontarão. Não importa em que campo se manifestem esses nossos talentos, tanto faz quem sejamos: marceneiro, agrônomo, ferreiro, professor, maquinista.

E, ao inverso, por muito que seja afável, divertido na conversa, bondoso e gentil, por muito simpático que se seja no fazer e no lazer, se o seu trabalho vem acompanhado de insucessos e de fracassos, e fica evidente a cada passo que a pessoa não conhece o seu ofício, se tudo nas suas mãos termina errado ou defeituoso, jamais ela ganhará nada além de desprezo, às vezes condescendente e irônico, outras vezes irado e esmagadoramente hostil, ou ainda marotamente mordaz.”




(MAKARENKO, Anton Semiónovitch. Poema pedagógico Vol. 01 – pág.225. editora brasiliense 3ª edição)

INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA CULTURA

Como mídia e cultura se relacionam em uma sociedade como a nossa

Ao longo dos anos nossa cultura vem passando por transformações importantes. Hábitos e práticas sociais são suprimidas e outras surgem, situação que tem como causa a inserção de novas práticas e novos valores, esses vindos com o surgimento de novas tecnologias que tornaram possível a popularização de outros meios de comunicação de massa.

Para ilustrar, poderíamos citar alguns exemplos, de como ao meu ver, nesta relação a substituição de costumes acontece de forma muito forte, a velha e boa roda de conversa nas calçadas e terreiros quase que desapareceu com o acesso da grande maioria das pessoas as telenovelas e outros programas do gênero apresentadas na televisão. O hábito de escrever cartas foi substituído com a chegada da internet e pela tão difundida telefonia móvel. É fácil constatar que em nossa sociedade, a atividade midiática, principalmente a que está diretamente ligada ao áudio-visual, é responsável por mudanças ou substituição de hábitos que fizeram ou ainda fazem parte de nossa cultura.

Nesta relação é difícil dizer se há ganhador ou perdedor, o que sabemos é que valores se vão e outros aparecem e são incorporados a nossa cultura, em alguns casos contribuindo para o seu enriquecimento e outros não.

Profº R.S.Canuto

Utilizando Ferramentas de Autoria

       Com a popularização do acesso a internet aparecem também algumas indagações sobre plágio e autoria. Mas o que é mesmo plágio? “O plágio é o acto de assinar ou apresentar uma obra intelectual de qualquer natureza (texto, música, obra pictórica, fotografia, obra audiovisual, etc) contendo partes de uma obra que pertença a outra pessoa sem colocar os créditos para o autor original. No acto de plágio, o plagiador apropria-se indevidamente da obra intelectual de outra pessoa, assumindo a autoria da mesma”. Origem: Wikipédia

A preocupação com o Ctrl+C e o Ctrl+V ( copiar e colar ) vem sendo já a algum tempo debatido no âmbito do uso de mídias. O que precisamos, é fazer vir a tona esta discussão em nossa escolas no sentido de estimular a autoria, a criatividade, a liberdade de expressão. Desta forma, nós professores, como profissionais formadores de opinião, deveremos nos comprometer, nos nossos ambientes de trabalho, com a conscientização de pessoas éticas, capazes de criar e divulgar produtos de suas próprias idéias, e não plagiadores ou fraudadores.

Precisamos valorizar a cultura do respeito e da valorização da criatividade e da criticidade no processo de formação de nossos cidadãos já a partir da Educação Infantil, quando devemos trabalhar a autonomia e darmos voz as nossas crianças nesta importante etapa do desenvolvimento educacional.

Temos que combater a cultura de que na internet tudo é possível e disseminar o respeito a integridade da criatividade. A Web é só mais um meio para a pesquisa, para o crescimento e para descobertas que pode muito bem ser explorado por nós professores a partir do momento que podemos desistimular a prática do copiar e colar incentivando a prática do acesso a rede como fonte de pesquisa capaz de incrementar a busca do conhecimento que tão bem ajuda a qualificar a capacidade de autoria.

Profº R.S.Canuto